第116章 全面普及东夏语 领主重启亡灵线

约束魔法阵的传输及最终投入应用，是繁星世界对蓝星的一次重要回馈，而由此引发的世界线变动，远远超过了之前所有的影响。

尽管从实验结果来看，可控核聚变距离完全实用化还有一段不短的距离要走。

东夏一直有个习惯，因为长期受迫害的环境，他们习惯于将一切都控制在自己手中。

即便是对【慈航】这样的超级项目，也依然留有一二三四的预案，包括但不限于：祭坛失效、【游子】背信、蓝星大战、异界入侵……

所以，当实验成功的消息传来，大家欢欣鼓舞之余，摆上桌面的议题却是一个比一个严肃。

魔法阵的稳定使用期限有多久？是否存在疲劳极限？

机制上的不明确，会不会有被繁星方面植入后门的可能性？

魔法阵的原理能不能破解，能不能有限或全部自制？

不能自制的话，全凭外界输入就推进聚变项目落地，是否过于激进？未来供应被切断怎么办？

要推进项目实施，必然要大批量引入法术灵晶进行储备，会不会对【游子】造成负担，给游子带来危险？甚至由此引发【游子】的不满情绪？

一桩桩一件件，千头万绪，每一项都是重逾千钧的决策难题。

最终，在原本常规聚变发展路线上，又增加了特殊能量主导路线，特殊能量辅助路线，以及——特殊能量装备逆向工程研究组，特殊能量转化可行性研究组……

瞬间给东夏平添了十几倍的工作量。

而这些，对于“罪魁祸首”陈默同学而言，目前仍一无所知。

他正在面临一个相当复杂的问题。

数学的问题。

领地上九成九的人都是文盲，也就是只会说，不会写也不会看。

对于这种扫盲，东夏有着极其丰富的经验，在整理出了一套基于临近的栖月语言体系的教材之后，灵活使用各种奖励和惩罚政策，瀚海领的子民们迅速进入了白天做工，夜校学习的饱满状态。

表现最好的当然是陈大领主的火炬少年团。

这些孩子们忠诚，积极，充满热情，学习进度飞快，部分佼佼者已经迅速完成了基础语言学习，进入了更深一层的学习阶段。

然后，他们遇到了数学！

难吗，基础阶段，其实也不难，东夏的教学材料在这方面做的很细致，搭配了大量的范例，看起来似乎是傻瓜式的教学。

但是，孩子们总会有各种各样的问题，而目前领地之上，能够对这套教材进行解答的，就只有陈大领主自己。

为了领地这些“未来的希望”，陈默不得不在修炼之余，腾出一些宝贵的时间，来为这些孩子进行答疑辅导。

随着时间的推移，陈默发现了严重的问题。

首先，尽管是入门级的数学知识，但是要契合入门级的思维，以孩子们能够相对简单明了理解的方式给他们讲清楚，也不是一件简单的事情。

很多时候，陈默还不得不自己倒回去再看一遍课程，也就是还得经常备课。

而更多的问题，本来就是亲身投入之后才能被发现的。

因为两个世界基础世界观的区别，在东夏数学体系中存在的很多概念和名词，在栖月王朝的语言体系中是不存在的。

东夏不得不在栖月的现有词库中去贴近，搭配，甚至以栖月语言生造出相应的词汇来，匹配蓝星的这一套数学系统。

比如，实数，就是一个借用词，搭配上冗长的解释。

而有些学习进度特别快的孩子，已经涉及到有理数无理数的概念了，每次陈默给他们解释的时候，孩子们都是带着惊讶，崇拜的目光，但是，理解起来非常吃力。

带着这样的现实问题，陈默再往后看接下来的教学课程，感觉自己的脑子即将爆炸。

不能怪东夏的专家和翻译组不给力，他们已经尽了自己的最大努力，但两个世界文化思维体系上的差异，再落到两套不同的语言系统中，是需要真真切切的接触和磨合，用足够的时间来一点一点弥合的。

又一次昏头脑涨的结束了答疑课，陈默破天荒的一个人坐在领主府的台阶上，抽起了闷烟。

他以前是不抽烟的，但是，最近实在是感觉太难了。

赫兰对城主府的规划，是参照了某个公爵领的城主府设计，显然执政官对领主的期望值挺高，除了规格形制大气磅礴之外，最惹眼的就是那依托于地形高差，做出来的多达九十九级的台阶。

为了凑出这个数，赫兰不仅抬高了城主府的基础，而且将台阶和台阶之间的高差做的极小，这才实现了从城市的前端看过去，城主府高高在上，密密层层的台阶宛如直上青云的视觉效果。

当然，这台阶主要是迎接贵宾和重大庆典仪式使用，平时不用天天爬，旁边就有车道可以直达侧门。

今天，陈默就这么坐在台阶上俯瞰这座城市，远远近近星星点点的灯火，影影绰绰的行人，让他既欣慰，又惆怅。

不知道什么时候，唐斯大师来到了身边，一屁股坐了下来，伸出手：“给根烟抽。”

陈默把剩下的大半包烟都丢了过去。