六十三

多少年来明澄没有这样写过作业，也能从谈吐中展现出来；倘若要问，那谁何尝不是要说具有经纬天地之才。

“拼音有写错几个哟，平舌、翘舌不分——声标这样读也不对——念一遍试试。”

阿鼎念着四声与平翘，用手比划着音标符号的模样，过关后阿雪才将卷子让他订正。

“阿鼎弟弟的数学很不错嘛，全对，就是字写得大了，出线了。”

阿雪拿过后笑话他写的数字比汉字还要丑，紧接着又说这个年龄段写的字也算好，对其肯定了。

阿鼎母亲拿着的则是英文作业，看了看四条横线上的英文摆放，没发现问题便折好还给了他。早想过去凑个热闹的二人见阿鼎手上有空闲的试卷也都靠近了过去，对其英文字母的模样大为称赞，说若不是铅笔所写只会让看了的人认为是答案范本。

“阿鼎这个学期有没有进步？讲给哥哥姐姐们听。”

“老师说我有进步，说我上课学习态度端正，还让其他同学多向我学习……”

“其它话是老师讲给别人听的，不是用来自己复述的，你会不会骄傲啊？”

“妈妈和老师教过我们不能骄傲。”

“你知道什么是骄傲吗？”

“骄傲就是退步……”阿鼎欲言望向妈妈，得到笑容后又补充了，“骄傲就是失败”。

对于阿鼎的回答，阿雪将他搂住向沙发倒去，与之打闹，嗤嗤笑声引得其他人也动手挠了挠。

“想要什么奖励？姐姐我好好考虑一下，不像你明澄哥哥那样小气。”

阿鼎嘻嘻笑，或是妈妈在这不好开口，只靠在阿雪身上一言不发。

“不说话是因为我的那个了礼物已经最好了，没有比小青蛙更好的东西对吧？”

大哥说话，做弟弟的哪有不同意，他从阿雪怀里脱开便去抽屉里拿出了那颜色绿到有些劣质的青蛙，放在茶几上展示了几遍。阿雪细看，说便宜货不认可的话，而阿鼎母亲则制止了她，对阿鼎说，这是大哥哥给的礼物。阿鼎点点头，拿着青蛙来到明澄身边，与之分享……

“小屁孩阿鼎知道什么是心意吗？下次我送的东西才叫心意。”

“姐姐，是好心给的东西。”

“哟，老师教你的吗？”阿雪招了招手。

阿鼎又去到她身旁，对她说不是老师教的，是听说的。

“奖励你一个吻——我先亲。”

阿雪在阿鼎脸上亲了一口，阿鼎回了一口，紧接着是妈妈、阿月。

“有给谁送过好心给的东西吗？”

阿鼎不回答，扑到了妈妈怀里，将脸埋在了抱枕上。无声胜有声的回答令大家忍笑，纷纷用言语试探是怎么一回事……

“礼物不能乱送，要看人的，比如送笔是希望对方在文笔上有进步，送日记本是希望加深二人之间的情谊……阿鼎送的是什么呀？快告诉大家，不然让别人误会了会不理你的。”

听罢他从抱枕中出来，探出个头看向阿雪，似乎在确定真实性。阿月跟着附和，对他说，阿鼎弟弟，这个都是有约定的，如果随便那对方也不知道你是想表达什么意思，就很有可能会失去情谊的。

“别听她们的，只要是好心的东西，不管送什么都一样，她们是在骗你。”明理说道。

“为了你们的好奇心，真是不择手段。”明澄说道。

很快他们便受到对方的反击，且被说得哑口无言。见状不妙，他们想把阿鼎拉拢，免受威胁，可双方叫阵了几声后，阿鼎不知如何选择，只能求助于妈妈。

“大胆一点，想说就说，不说也不要躲在妈妈这里。”

阿鼎又玩起了绿皮青蛙，不顾双方的争执，也好在没有人点名让他回答。

单方面的停火后，阿雪这边也收敛起阵仗，将身边的阿鼎拉了过来，像哄小孩那般从后面抱住晃来晃去。

“男同学送文具好，女同学送零食什么的也好，你送的是男同学还是女同学呀？”

“女同学不可以送文具吗？”

众人听罢为之一动，而后该干嘛干嘛去了。

“当然可以，只不过也要送一送零食，两个一起才是最好嘛，你觉得呢？”

“老师和妈妈说吃多了零食不好，是不是只要送一点点就好？”

“这你都懂了，真是超级厉害，不过不要去外面买零食了，邀请对方来家里吃最好。家里的比学校的要干净，要是不满意还可以让妈妈帮你炸鸡腿，再不然你叫我来，我给你们做可乐鸡翅，我什么吃的都会做……”

阿雪一阵长篇听得阿鼎放下警惕。

阿鼎停下晃动身子，扭头问阿雪一些关于礼物的事。

“你们这么小还是不要想着送些礼物了，对方也会知道很多东西不是你们力所能及的，所以你们只要在对方面前做个好朋友——好朋友有没有送你什么东